みなさんの考える教育とは
何でしょうか。
何でしょうか。
教育や塾という言葉を聞くと勉強というイメージが湧く方も
多いのではないでしょうか。
湘南ゼミナールは、教育は
「社会の基盤、人を育み未来を創る仕事」
だと考えています。
社会は人が作っているので、私たちが接している生徒さんは
未来の社会を作る担い手でもあります。
受験に合格するだけではなく、受験を通してがんばった
プロセスを社会に出ても役立ててほしいと思い、
プロセスも結果も両方を大事にするようになりました。
多いのではないでしょうか。
湘南ゼミナールは、教育は
「社会の基盤、人を育み未来を創る仕事」
だと考えています。
社会は人が作っているので、私たちが接している生徒さんは
未来の社会を作る担い手でもあります。
受験に合格するだけではなく、受験を通してがんばった
プロセスを社会に出ても役立ててほしいと思い、
プロセスも結果も両方を大事にするようになりました。
教える仕事?
JOB TO TEACH?
私たちの仕事は教える仕事だと思われるかもしれませんが、教えるだけの仕事ではありません。
私たちの仕事はマネジメントです。
言い換えると、目の前の生徒さんに結果を出させる仕事です。
教えることは手段の一つで、結果を出してもらうために必要なことを考えてアクションしていきます。
湘南ゼミナールが大事にしている意欲を高めるプロセスもその一つです。本人が勉強を頑張りたいと思えるようになると想像以上に結果が出ていくことが多々あります。逆に勉強をやらされている生徒さんは持っている能力は高くても結果を出し切ることが難しいケースもあります。私たちは一人一人の生徒さんの状況や状態を見極め、その生徒さんが結果をだせるようにサポートしていきます。
私たちの仕事はマネジメントです。
言い換えると、目の前の生徒さんに結果を出させる仕事です。
教えることは手段の一つで、結果を出してもらうために必要なことを考えてアクションしていきます。
湘南ゼミナールが大事にしている意欲を高めるプロセスもその一つです。本人が勉強を頑張りたいと思えるようになると想像以上に結果が出ていくことが多々あります。逆に勉強をやらされている生徒さんは持っている能力は高くても結果を出し切ることが難しいケースもあります。私たちは一人一人の生徒さんの状況や状態を見極め、その生徒さんが結果をだせるようにサポートしていきます。
マネジメントする
規模・領域
規模・領域
SCALE & AREA TO MANAGE
校舎を運営する責任者を教室長(マネージャー)と呼んでいます。
新卒で入社すると、まず目指すキャリアは教室長です。
教室長は部署での違いはありますが、早い人では1年、平均2~5年でなっています 。
新卒で入社すると、まず目指すキャリアは教室長です。
教室長は部署での違いはありますが、早い人では1年、平均2~5年でなっています 。
教室長になると
100~300人の
生徒さんのマネジメント
生徒さんのマネジメント
200~600人の
保護者様のマネジメント
保護者様のマネジメント
5~40人の
スタッフ・アルバイトの
マネジメント
スタッフ・アルバイトの
マネジメント
3000万~1億円の
売上のマネジメント
売上のマネジメント
教室を運営するために多様なマネジメントを
学んでいきます。
また、チームビルディング、教室の空間マネジメント、
教室のブランディングとビジネススキルも学べます。
学習塾は競合が多い業界でもありますが、その中で
切磋琢磨して成長してきた湘南ゼミナールの考え方や、
社会の変化に対応しチャレンジし続けている
湘南ゼミナールならではの視点や視座で、
ビジネススキルを高められます。
学んでいきます。
また、チームビルディング、教室の空間マネジメント、
教室のブランディングとビジネススキルも学べます。
学習塾は競合が多い業界でもありますが、その中で
切磋琢磨して成長してきた湘南ゼミナールの考え方や、
社会の変化に対応しチャレンジし続けている
湘南ゼミナールならではの視点や視座で、
ビジネススキルを高められます。